Zwischen Missachtung und Anerkennung: Axel Honneths Theorie als ethisches Fundament für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten in der stationären Jugendhilfe.

In der folgenden Masterarbeit untersuche ich, inwiefern Axel Honneths Anerkennungstheorie einen tragfähigen ethischen Bezugsrahmen für die pädagogische Praxis in der stationären Jugendhilfe bieten kann. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass unbegleitete minderjährige Geflüchtete in besonderer Weise von strukturellen Formen der Missachtung betroffen sind. Ziel der Arbeit ist es, Anerkennung als normative Orientierung für professionelles Handeln sichtbar zu machen und aufzuzeigen, welche ethischen Anforderungen sich daraus für die Praxis der Jugendhilfe ergeben.
Stephan Lawrence, 2026

Zwischen Missachtung und Anerkennung: Axel Honneths Theorie als ethisches Fundament für die Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten in der stationären Jugendhilfe.Herunterladen